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Herramientas Digitales
Investigación cuadro comparativo Saberes digitales : Entendemos a los saberes digitales como una estructura graduada de habilidades y conocimientos teóricos e instrumentales de carácter informático e informaciones que los actores universitarios deben conocer dependiendo de su disciplina académica https://www.uv.mx/blogs/brechadigital/files/2016/03/0-Saberes-Digitales-Disciplinares-UAM.pdf Cultura Digital : Cibercultura o cultura de Internet es la cultura que surge, o está surgiendo, del uso de redes informáticas para la comunicación, el entretenimiento y el mercado electrónico. Es una cultura nacida de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación. https://es.m.wikipedia.org/wiki/Cibercultura TIC : Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas. equipos. programas informáticos. aplicaciones. redes v medios: que permiten la compilación. procesamiento. almacenamiento. transmisión de información
Jornada en la bella comunidad de Peñitas
Resultados de mi Primera Jornada de Práctica En mi jornada de práctica y observación docente realizada en la comunidad de Peñas en esta ocasión me tocó realizar mi práctica y observar el grupo de primer año y trabajar la materia de Español el tema de “Leer y analizar cuentos escritos” este tema debido a su contenido no era necesario el uso de las tics debido a que como activad les dejé realizar y un cuento y posteriormente analizar y los diversos tipos de cuentos que existen, al estar en él aula y observar los recursos con los que contaba logré percatarme que en él aula de clases no contaban con recursos necesarios para poder trabajar las diferentes herramientas digitales, él aula no cuenta con Tele, Proyector etc. en la escuela existe la red de internet pero solamente los maestros cuentan con el permiso de poder enlazarse a ella debido a que los alumnos no tienen el permiso de poder llevar sus dispositivos celulares esto debido a que los alumnos suelen hacer mal uso de la tecnolo
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